这篇日记写于2020年3月

08:55准时到达Sobell House，而且相对没有压力，这通常是在提醒我们，我们决定住在离工作单位步行15分钟以内的地方，这样就没有通勤头痛了!在参加弹性训练时，我把这一点作为工作/家庭平衡讨论的重要内容。所以在工作开始之前，自我照顾就已经解决了!

09:00在准备病房交接会议时，我检查了我的电子邮件和语音信箱，它们为我提供了有价值的信息，可以与团队分享。然后我制定了一天的时间表。

09:15与我们的多学科团队进行病房交接，我们分享临床和心理性质的夜间和周末事件的总结。这可以帮助我们调整当天所需的任何计划。社工的角色与职业治疗和物理治疗密切相关，在病人出院计划时照顾病人的需要。当需要精神关怀和家庭支持时，牧师的合作也很常见，这也可能涉及到葬礼计划。

09:30根据移交的信息，我联系了索贝尔律师事务所熟悉的律师，尽快安排遗嘱撰写的约会，并通知慈善团队当天晚些时候可能需要证人协助律师完成遗嘱。我还讨论了一个病人，特雷弗*和他的女儿，萨拉*，与我们的福利顾问谁将访问他们今天评估权利和建议她可以采取的行动。

10:00为了为罗斯病人安排出院，她的身体状况适合离开索贝尔疗养院，但由于她的护理需求太高，无法回家，我已经邀请了一位养老院经理来评估她的情况。经过与Rose和她的丈夫Ron以及三个儿子的讨论，我们确定了一个有空缺的养老院，在地理上和经济上都是可行的。这次会面只是罗斯出院的第一步。然后，我将需要进行转诊，以确保获得NHS持续护理的资助资格，并与索贝尔之家多学科团队的其他成员一起评估罗斯的护理需求，以便养老院对所需的内容有一个完整的了解。如果提供了房间，我将与出院协调员一起商定出院日期，并根据最终费用批准资金。

12:15在病房里参加我们每周的多学科小组会议，十几个医疗保健专业人员会讨论病房里所有病人的详细情况。今天有17个病人要讨论。关于心理和社会支持，以及出院计划，我为这次会议做了贡献。

13:30在繁忙而紧张的一天中，午餐是非常重要的一部分!我发现休息是必不可少的——要么安静地吃饭、休息、反思，要么与他人聊天、开怀大笑。

14:00我与格雷厄姆，我们的牧师和汤姆，我们的音乐治疗师合作，教医学生在照顾接受姑息治疗的病人和他们的家人时的沟通技巧。牛津大学五年级学生的医学教育项目要求索贝尔学院的高级医生解决精神护理和文化多样性等社会心理问题，因此更广泛的多学科团队在教授沟通等技能时非常有价值。

15:00开车到伍德斯托克的另一边，去探望一位名叫亚瑟*的病人。亚瑟是我们病房的住院病人，出院时接受了NHS资助的一揽子护理，护理机构到访提供护理和支持。亚瑟带着他女儿来见我。他80多岁了，是一个农民，在进入索贝尔之家之前，独自一人住在一间小屋里。他根本不想让护理人员照顾他，但为了担心他的女儿，他继续同意。和许多病人一样，失去身体和社会独立性是一种痛苦的经历，就像诊断出严重疾病和临终护理一样。

17:00与早上散步不同，我现在要开车回海丁顿，不过这个方向的交通对我来说还算顺利。利用这段时间来反思这一天，练习一些压力管理策略是很有用的，比如播放音乐，不惜一切代价避免新闻!

*患者姓名已更改为匿名。